Конспект образовательного мероприятия

«Откуда Азбука пришла»

Цель: формирование представления о возникновении славянской азбуки, появление письменности на Руси.

Ход

Воспитатель: (показ азбуки(букваря))

-Ребята, скажите, что это?

- Для чего она нужна?   

- Как называются все буквы вместе?

- зачем нам нужны буквы?

(ответы детей)

В: А вы знаете, как появились первые буквы?

Д: нет

В: Ребята, я предлагаю отправится в путешествие, но не по городам и странам, а в путешествие во времени. Мы заглянем в далекое прошлое нашей страны. И узнаем, как появились буквы. Но сначала ответьте на вопросы.
- Как называется наша страна, где мы живем?
- А вы знаете, почему у нашей страны такое название?
Д: ответы

В: За ясные зори, умытые росами,
За русское поле с колосьями рослыми,
За реки разливные в пламени синем
Тебя по-славянски - назвали Россия.
- Россия – это наша Родина. Что такое Родина?

Д: ответы

В: Каждый человек должен помнить, откуда он родом, кто его предки.

Своей статью все пригожие,
Все разные и все похожие,
Зовемся ныне - россияне,
А из древне кто мы?

Д:  Мы славяне!
В: Да, мы славяне! Много лет назад Россия называлась иначе.
- Как называлась наша страна в древности?

Д: Русь

В: Русь населяли наши далекие предки. Кто такие предки?

Д: ответы

В: Хорошо. А сейчас садитесь на стульчики и послушайте как появилась на Руси письменность и азбука.

Ребята, давайте вспомним, как раньше люди передавали информацию друг другу?

Д: ответы детей

В: Давным- давно наши предки обрабатывали землю, вели хозяйство, строили дома, ткали холсты, вышивали, а читать и писать не умели. Люди рисовали рисунки и знаки на глиняных дочечках, бересте. Но не всегда эти рисунки и знаки другие люди понимали правильно. Это были первые шаги человека к созданию письменности. Слайд 1

Практическая деятельность детей. 12 слайд

Рефлексия.