Программа профессионального развития на 2023-2024учебный год
Тема: «Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста посредством опытно-экспериментальной деятельности».
Цель: Совершенствование профессиональных компетенций, необходимых для развития познавательного интереса у детей дошкольного возраста
Задачи:
- Повысить собственный уровень знаний путем изучения научной и методической литературы
- Повысить уровень личного профессионального мастерства и компетентности в организации воспитательного и образовательного процесса с детьми
- Создать условия для развития познавательного интереса детей в процессе опытно-экспериментальной деятельности
- Разработать перспективный план, конспекты занятий по направлению методической темы
- Обобщить и распространить опыт педагогической деятельности
- Приобщить родителей к совместной работе по развитию познавательного интереса детей
|
Изучение психолого-педагогической литературы |
Повышение теоретического, научно-методического уровня. Приобретение и изучение методической литературы(в том числе и на интернет сайтах) |
|
Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса |
1.Перспективный план работы по направлению методической темы: «Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста посредством опытно-экспериментальной деятельности». 2. Разработка серии конспектов с элементами экспериментирования 3. Создание картотеки экспериментов и опытов для детей дошкольного возраста 4. Изготовление буклетов для родителей «Использование современных технологий для развития познавательного интереса и познавательно-исследовательской деятельности у детей» |
|
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности |
Дополнительная общеразвивающая программа технической направленности «Создаем мультфильм сами» Размещение педагогического опыта на персональном сайте. |
|
Участие в системе методической работы детского сада |
Руководитель методического объединения «Познавательно- речевое развитие детей младшего возраста в различных видах деятельности» |
|
Обучение на курсах повышения квалификации |
"ФОП ДО: изменения в образовательной программе, работа с родителями и обязательные педтехнологии". "Воспитательная работа в детском саду по ФОП и ФГОС ДО: технологии, вовлечение родителей, оценка результатов". |
|
Планируемая аттестация педагога (дата, категория) |
2024г, высшая |
|
Представление педагогического опыта на мун,регион, всерос. уровне |
Участие в конкурсах ТГПУ, ТОИПКРО, РЦРО и других. |
Программа профессионального развития на 2022-2023год
Тема: «Развитие познавательного интереса у детей младшего дошкольного возраста посредством опытно-экспериментальной деятельности».
Цель: повышение собственной профессиональной компетентности
Задачи:
- Изучить и проанализировать литературу по данной теме
- Повысить уровень личного профессионального мастерства и компетентности в организации воспитательного и образовательного процесса с детьми
- Создать условия для развития познавательного интереса детей в процессе опытно-экспериментальной деятельности
- Разработать перспективный план, конспекты занятий по направлению методической темы
- Установить критерии сформированности у детей знаний, умений, навыков
- Привлечь родителей к процессу экспериментирования в повседневной жизни
- Обобщить и распространить опыт педагогической деятельности
|
Изучение психолого-педагогической литературы |
Изучение методической литературы по данной проблеме: 1. Дыбина О. В. Ребенок и окружающий мир: Программа и методические рекомендации. Изд-во «Мозаика-Синтез», М. – 2010. 2. Камалова Н. Р., Костюченко М. П. Деятельность дошкольников в детской экспериментальной лаборатории: программа, игровые проблемные ситуации, картотека. Изд-во «Учитель», М. – 2017. 3. Мартынова Е. А., Сучкова И. М Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет : тематическое планирование, рекомендации, конспекты занятий. Волгоград – 2012. 4. Нищева Н. В. Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника. Опыты, эксперименты, игры. Изд-во «ДЕТСТВО-ПРЕСС», СПб. – 2017. 5. Нищева Н. В. Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ. Конспекты занятий в разных возрастных группах. Изд-во «ДЕТСТВО-ПРЕСС», СПб. – 2017. 6. Нищева Н. В. Проектный метод в организации познавательно-исследовательской деятельности в детском саду. Изд-во «ДЕТСТВО-ПРЕСС», СПб. – 2017. 7. Одинцова Л. И. Экспериментальная деятельность в ДОУ, Учебно-методическое пособие. ТЦ «Сфера»,М. –2013. 8. Потапова Т. В. Статья «Экологическая лаборатория в д/с» в научно-методическом журнале «Методист ДОУ», № 7, с. 4–44
|
|
Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса |
1.Перспективный план работы по направлению методической темы: «Развитие познавательного интереса у детей младшего дошкольного возраста посредством опытно-экспериментальной деятельности». 2. Разработка серии конспектов с элементами экспериментирования 3. Создание картотеки экспериментов и опытов для детей младшего дошкольного возраста 4. Изготовление буклетов для родителей «Варианты совместной исследовательской деятельности детей и родителей в ходе использования естественных ситуаций дома» |
|
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности |
Тема: «Формирование основ безопасности жизнедеятельности у дошкольников 4-7 лет посредством игровых технологий». - учебно-методическое пособие; - размещение педагогического опыта на персональном сайте. |
|
Участие в системе методической работы детского сада |
Участие в работе МО «Познавательно- речевое развитие детей раннего и младшего возраста в различных видах деятельности» Показ НОД по теме «Познавательно- речевое развитие детей младшего дошкольного возраста с элементами экспериментирования» |
|
Обучение на курсах повышения квалификации |
«Современные информационные технологии в дошкольном образовании» «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста» |
|
Планируемая аттестация педагога (дата, категория) |
2024г, высшая |
|
Представление педагогического опыта на мун,регион, всерос. уровне |
Участие в конкурсах ТГПУ, ТОИПКРО, РЦРО и других. |